CLUBE de CIÊNCIAS












Clube de Ciências 2019/2020

   O Clube de Ciências – «CSI Cávado», dinamizado pela professora Sofia Damiana, conta com trinta alunos do 9.º ano, selecionados com base no conteúdo de uma carta de motivação que os alunos endereçaram à professora, após terem tido conhecimento e lhes ter sido disponibilizado o programa anual do Clube, assim como aos respetivos encarregados de educação.
  No 1.º Período, foram dinamizadas três sessões do Clube de Ciências, totalizando oito tempos letivos. Estas sessões, inscritas na rubrica «Experimenta com Ciência» e integradas curricularmente no programa da disciplina de ciências naturais do 9.º ano de escolaridade, incluíram a realização das atividades práticas laboratoriais: «O mundo invisível dos micróbios: os bons, os maus e os outros», em articulação com o Projeto «Ciência Andante» do Instituto de Ciência e Inovação para a Biossustentabilidade (IBS) e do Centro de Biologia Molecular e Ambiental (CBMA) da Universidade do Minho e com a presença, na Escola, das investigadoras Diana Barros e Rita Carvalho; «Como fazer gelados cremosos com ciência?» e «Que ciência existe por trás do fabrico da manteiga?», bem como as atividades práticas experimentais «Como testar a presença de nutrientes nos alimentos?» e «Uma questão de vitamina C!».Nas sessões procurou-se, ainda, conjugar o trabalho experimental com a aprendizagem cooperativa, desideratos da Educação em Ciências e, concomitantemente, cumprir o objetivo estratégico 4 do Projeto Educativo do Agrupamento, nomeadamente «Assegurar o envolvimento e a satisfação da comunidade educativa» através, quer do convite, enviado previamente a cada uma das sessões, aos encarregados de educação dos alunos inscritos no Clube de Ciências para participarem nestas, quer da partilha posterior das fotografias.


AE MOSTEIRO e CÁVADO


PARLAMENTO dos JOVENS


No âmbito do Parlamento dos Jovens, no dia dezasseis de dezembro, decorreu no auditório do AEMC mais uma iniciativa de apresentação/debate de ideias sobre o tema proposto este ano para os alunos do Ensino Básico "Violência doméstica e no namoro: da sensibilização à ação". Os alunos mostraram-se interessados e participaram ativamente colocando dúvidas aos oradores convidados.

EB CARRASCAL

O Natal já chegou à Biblioteca de Carrascal.
Desejamos a todos um Feliz Natal e um Ano Novo com muitas realizações e sucesso.

BIBLIOTECA ESCOLAR e EB´s


Disciplina de EDUC. MORAL e RELIGIOSA


Exposição de presépios elaborados pelos alunos do 5.º ano no âmbito da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica.

O AE Mosteiro e Cávado convida toda a comunidade educativa a visitar a exposição alusiva a obras do «Museo del Prado» de Madrid.
Esta exposição consta de 20 reproduções de obras do Museu do Prado, disponibilizadas pela Consejería de Educación da Embaixada de Espanha em Lisboa e encontra-se na Biblioteca da sede do Agrupamento entre os dias 06 e 17 de janeiro de 2019.
Este evento enquadra-se na estratégia de promoção da arte e da cultura, no âmbito das comemorações do bicentenário do Museu do Prado (1819-2019), e a sua organização esteve a cargo da professora de Espanhol e dos professores de História.
Alunos, professores, funcionários, encarregados de educação e restante comunidade educativa podem apreciar algumas das obras mais emblemáticas daquele museu espanhol, considerado um dos mais importantes do mundo, não só pela qualidade das obras que contém, mas também pelo número de visitantes que recebe anualmente.
Do conjunto de pinturas expostas, podemos destacar: "Carlos V en la batalla de Muhlberg", de Tiziano; "El Caballero de la mano en el pecho", de El Greco; "Las Meninas" e "El príncipe Baltasar Carlos a caballo", de Velázquez; "La familia de Carlos IV", de Goya; "Niños en la playa", de Sorolla.

BIBLIOTECA ESCOLAR

Na semana dedicada à  Ciência e Tecnologia, a Biblioteca propôs aos alunos a atividade "Quem sou eu?" O objetivo era descobrir, a partir de imagens, o nome do cientista ou inventor,  relacionar com o aspeto pelo qual ficou conhecido e ordenar no placard.  

SECÇÃO de EDUCAÇÃO ESPECIAL













 Cartazes elaborados pelos delegados e subdelegados das turmas do 2.º e 3.º ciclo. 


PARLAMENTO DOS JOVENS



No segundo dia de dezembro, a nossa convidada, Palmira Maciel, deputada da Assembleia da República, reuniu com os alunos do 9.º ano da EB Mosteiro e Cávado para um debate sobre o tema deste ano do Parlamento dos Jovens "Violência doméstica e no namoro: da sensibilização à ação". 

BIBLIOTECA ESCOLAR

Oficina de ilustração pela ilustradora Susana Carvalhinhos promovido pelo Município de Braga e inserido na  IV edição do "Braga em Risco – Encontro de Ilustração".


CLUBE do AMBIENTE




                                       
  DIA DA FLORESTA AUTÓCTONE
Alunos do Clube do Ambiente e do 8.ºano plantaram novas espécies no jardim da escola

No âmbito do Dia da Floresta Autóctone (23 de novembro), e em parceria com a Câmara Municipal de Braga (CMB), numa iniciativa intitulada “Reflorestar Braga”, o Clube do Ambiente, em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, promoveu a participação das turmas do 8.ºano na plantação de algumas espécies de árvores no jardim da escola (cedros do Buçaco, ciprestes, medronheiros) oferecidas pela CMB.
A atividade decorreu numa parte da aula de Cidadania e Desenvolvimento e foi acompanhada pela coordenadora do Clube do Ambiente que aproveitou a oportunidade para divulgar a aplicação pl@ntNet que permite, através de fotografias, identificar plantas (nome comum e nome científico). O momento de aprendizagem foi enriquecido com a leitura e entrega de um folheto ao/à delegado (a) de cada turma sobre a diversidade de plantas autóctones existentes na escola.  
O Dia da Floresta Autóctone foi ainda assinalado com duas exposições: uma da autoria do Clube do Ambiente realçando o conteúdo “Árvores que pintam o Outono”, e outra, constituída por vinte e duas molduras, disponibilizada pela Câmara Municipal de Braga, denominada “Árvores Nativas de Portugal”, que esteve patente na sala do aluno.
Os alunos do 8.ºano e do Clube do Ambiente participaram com motivação e interesse nas atividades que tiveram como objetivos: promover a literacia ambiental, sensibilizar para a importância da preservação da floresta autóctone e para a prevenção dos incêndios florestais, através do conhecimento da importância socioeconómica, cultural e ambiental da floresta e desenvolver atitudes e valores de cidadania (competências sociais e ambientais) que contribuem para o desenvolvimento sustentável.

Sabia que … temos cerca de 18 espécies de árvores autóctones na nossa escola?

Relembramos as principais espécies: azevinho (Ilex aquifolim), sobreiro (Quercus suber), medronheiro (Arbutus unedo), carvalho-alvarinho (Quercus robur), carvalho negral (Quercus pyrenaica), castanheiro (Castanea sativa), nogueira (Juglas nigra) faia (Fagus sylvatica), vidoeiro ou bétula (Betula pubescens), pilriteiro (Crataegus monogyna), pinheiro-manso (Pinus pinea), choupo-negro (Populus nigra), plátano- bastardo (Acer pseudoplatanus), liquidâmbar (Liquidambar styraciflua), loureiro (Laurus nobilis).