CLUBE DE TEATRO
BIBLIOTECA ESCOLAR
ViVer Cinema com a MONSTRINHA
"De pequenino se torce o pepino” e as crianças do 1.º Ciclo começam a dar os primeiros passos no seu percurso cinéfilo. O festival de animação de Lisboa “MONSTRINHA Vai à Escola 2021” foi muito bem recebido pelos alunos da turma B2 do Centro Escolar de Merelim S. Pedro. Partilhamos os seus testemunhos.
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
Energia
Na disciplina de Educação Tecnológica - 5.ºA, 5.ºB e 5.ºC, no
tema que abordaram sobre Energia, realizaram Mapas Mentais sobre Energias
Renováveis e Não Renováveis.
MATEMATICARTE 5 e MATEMÁTICA
EDUCAÇÃO VISUAL e PORTUGUÊS
A Banda Desenhada
Em articulação com a disciplina de Português os alunos das
turmas do 5.ºA e 5.ºB, na disciplina de Educação Visual, elaboraram fantásticas
ilustrações em BD, sendo o ponto de partida, leitura da obra «A Fada Oriana» de
Sophia de Mello Breyner Andresen,
Fica uma amostra das ilustrações em BD.
EDUCAÇÃO VISUAL
Após um confinamento, era necessário irmos para uma aula em contacto com a Natureza!!
E resultou aplicando a técnica grafite
CIDADANIA e DESENVOLVIMENTO
VIVER CINEMA com a ESCOLA
"Pandemedia" com Menção Honrosa no Concurso Media@ção
O vídeo "Pandemedia", realizado pela aluna Rita Martins, do 9.º ano, turma A, do nosso Agrupamento, foi distinguido com uma Menção Honrosa no Concurso Media@ção 2020-2021, na Categoria 3.º Ciclo /Ensino Secundário, entre 173 trabalhos apresentados a nível nacional.
EDUCAÇÃO FÍSICA
RANKING DE VAIVÉM E DE IMPULSÃO
HORIZONTAL
A Escola é o meio
privilegiado para a promoção de comportamentos saudáveis em crianças e
adolescentes. A atividade física e a aptidão física são determinantes para a aprendizagem
de hábitos saudáveis ao longo da vida. Deste modo, na disciplina de Educação
Física, são desenvolvidas e aperfeiçoadas as capacidades condicionais e
coordenativas, ao longo do ano letivo, com vista a educar e a estimular a
população estudantil para uma melhor qualidade de vida. Assim, são realizados
vários testes da plataforma FITescola, a qual foi concebida para avaliar e
educar crianças e adolescentes acerca da aptidão física relacionada com a saúde.
Como forma de motivar as nossas crianças e jovens na melhoria o seu desempenho
no que se refere ao desenvolvimento da
sua aptidão física, foi concebido o ranking do teste de impulsão
horizontal e do teste de vaivém, por ano de escolaridade e género.
O teste de vaivém
permite medir a capacidade aeróbia. Uma aptidão aeróbia elevada durante a
infância e a adolescência relaciona-se com um menor risco de doenças cardiometabólicas,
obesidade, diabetes e outros problemas de saúde, durante todo o ciclo de vida.
Este teste consiste na execução do número máximo de percursos realizados, numa
distância de 20 metros, seguindo uma cadência pré-determinada.
O teste de Impulsão
Horizontal consiste em atingir a máxima distância num salto em comprimento,
movimentando os pés em simultâneo. Este teste tem como objetivo avaliar a força
explosiva dos membros inferiores. Melhorias na força explosiva, na transição da
infância para a adolescência, estão associadas a alterações positivas na
densidade mineral óssea. Adicionalmente, e de uma forma mais geral, a força
explosiva relaciona-se inversamente com fatores de risco de doenças
cardiometabólicas.
Os alunos que conseguiram o primeiro lugar no ranking, em cada um dos testes, foram medalhados, como reconhecimento do seu desempenho.
Os resultados do ranking do teste de vaivém e do teste de impulsão horizontal podem ser consultados no pavilhão gimnodesportivo e no hall da entrada da escola sede.