Na época natalícia, nos dias 3 a 14 de dezembro, os alunos do
5.º ano inscritos em Educação Moral e Religiosa Católica assinalaram
esta época festiva com a construção de vários presépios e decorações enquadradas em ambientes natalícios.
CLUBE do AMBIENTE e CLUBE da SOLIDARIEDADE ATIVA
Clube
do Ambiente promove Campanha Seja ECOSolidário
“Vamos ajudar a sentir o mar”
No primeiro período letivo, o Clube do Ambiente, em
articulação com o Clube de Solidariedade Ativa, deu início à campanha Seja
ECOSolidário, com a recolha de tampinhas de plástico que este ano são doadas à
Associação dos Amigos da Pessoa Especial Limiana (AAPEL) para ajudar na
aquisição de uma cadeira anfíbia.
Os encontros na Escola Básica Mosteiro e Cávado da
equipa do Clube do Ambiente e o grupo da AAPEL para a entrega das tampinhas (cerca
de 180 Kg) ocorreram em dois momentos, nos primeiro e segundo períodos letivos,
na presença da Diretora do AEMC. O primeiro encontro, que contou com a presença
da coordenadora da AAPEL, acompanhada por um grupo de utentes da associação, constituiu
um momento singular de solidariedade e afeto, manifestado de forma muito gratificante
pelos intervenientes que transmitiram e registaram uma mensagem de esperança às
pessoas que nos visitaram.
O Clube do Ambiente enaltece o envolvimento da comunidade
educativa nesta iniciativa de cidadania ambiental e solidariedade social.
CLUBE do AMBIENTE e CIDADANIA e DESENVOLVIMENTO
Clube do Ambiente e Cidadania e
Desenvolvimento
Articulação com impacto muito positivo na
Semana Europeia da Prevenção de Resíduos
O Clube do Ambiente, pelo segundo ano consecutivo, aceitou
o desafio da Braval para a participação no evento Semana Europeia da Prevenção
de Resíduos (SEPR), que decorreu de 17 a 25 de novembro de 2018.
O Clube promoveu a articulação com a disciplina de
Cidadania e Desenvolvimento na dinamização de algumas atividades que visavam a
sensibilização da comunidade educativa para a importância de se cumprir a regra
dos 3R’s (Reduzir, Reutilizar, Reciclar), regra esta que assume cada vez mais
importância na sociedade de consumo atual.
As ações desenvolvidas pelos alunos dos 5.º e 7.º anos
de escolaridade, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, foram
as seguintes: troca de livros (book
crossing) e doação de vestuário, calçado e brinquedos usados,
posteriormente entregues ao Clube de Solidariedade Ativa.
O Clube do Ambiente, em parceria com a Braval, que
forneceu para este evento 50 Kit’s ecoponto,
e com a colaboração da docente responsável pelo Clube de Ciências nas turmas do
8.ºano, dinamizou a campanha ECO KIT LIKE
com oferta de Kit’s ecoponto, de
ecopontos e de compostores domésticos e a realização de uma exposição alusiva à
regra dos 3R’s, com enfoque na problemática dos plásticos.
Em contexto de sala de aula, foi visualizado pela
maioria das turmas dos 5.º, 7.º, 8.º e 9.ºanos de escolaridade o vídeo da série
“MARES LIMPOS” intitulado “Estamos criando um oceano de plástico?”
Os alunos participaram com empenho e motivação neste
evento, destacando-se com impacto muito positivo a maior sensibilização dos
alunos para a problemática dos plásticos nos oceanos, da comunidade educativa
para a doação de artigos usados e a entrega de 35 kit’s ecoponto ao pessoal docente e não docente da escola.
CLUBE do AMBIENTE
Clube do Ambiente promove a cidadania
ambiental com a plantação de espécies autóctones
No âmbito da comemoração do Dia da Floresta
Autóctone (23 de novembro), e em parceria com a Câmara Municipal de Braga (CMB),
numa iniciativa intitulada “Reflorestar Braga”, o Clube do Ambiente desafiou as
turmas do 5.º, do 9.º anos e algumas do 7.º ano, a participar na plantação de
espécies autóctones no jardim da escola (azevinho, carvalho, medronheiro,
loureiro), oferecidas pela CMB.
No segundo período, no âmbito da comemoração do Dia
Mundial das Florestas (Dia da Árvore), e também em parceria com a CMB, com a
atividade «Oxigenar Braga», o Clube do Ambiente plantou seis árvores de fruto (ameixieiras
e laranjeiras) na escola.
Estas atividades práticas proporcionam momentos de
aprendizagem enriquecedores de comunicar ciência e desenvolver competências
sociais e ambientais.
Os alunos participaram com motivação e entusiasmo
nestas atividades que permitiram sensibilizar para a preservação das florestas
que são serviços dos ecossistemas de elevada importância económica, social e
ambiental.
Sabia que…
No jardim da
nossa escola existe cerca de 15 espécies de árvores autóctones?
Aqui fica o nome das principais espécies: azevinho
(Ilex aquifolim), sobreiro (Quercus suber), medronheiro (Arbutus unedo), carvalho-alvarinho (Quercus robur), carvalho negral (Quercus pyrenaica), castanheiro (Castanea sativa), nogueira (Juglas nigra) faia (Fagus sylvatica), vidoeiro ou bétula (Betula pubescens), pilriteiro (Crataegus
monogyna), pinheiro-manso (Pinus
pinea), choupo-negro (Populus nigra),
plátano- bastardo (Acer pseudoplatanus),
liquidâmbar (Liquidambar styraciflua), loureiro
(Laurus nobilis).
BIBLIOTECA ESCOLAR e EDUCAÇÃO VISUAL
1.º lugar 2.º lugar 3.º lugar
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